摘要

新课程标准实施下,高中数学的教学内容与方法都发生了很大的变化,随之而来的是与大学数学的衔接问题,因此,在高等数学的讲授中,需要在高中数学的基础上做好衔接策略才能讲好高等数学。

  • 单位
    山西应用科技学院