小学STEAM教育“四步”整体推进机制策略——以四川省成都高新区实验小学为例

作者：朱祥烈; 岳佳丽

来源：现代教育, 2020, (04): 4-6.

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STEAM教育打开了我校教育创新的另一扇窗。在培养学生创新意识、创新思维和创新能力的核心目标引领之下,学校积极探索STEAM教育"四步"整体推进机制策略,为在小学中深入推进STEAM教育提供参考和依据。