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摘要
通过对广州部分高等院校体育专业的在校男女生的问卷调查和分析,了解影响田径课教学效果的主、客观因素,从而为提高普通高等院校的田径课教学效果提出相应的对策。本文阐述了调研的方法和对象;影响田径课教学效果的客观因素;影响田径课教学效果的主观因素;并提出了相关建议。
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通过对广州部分高等院校体育专业的在校男女生的问卷调查和分析,了解影响田径课教学效果的主、客观因素,从而为提高普通高等院校的田径课教学效果提出相应的对策。本文阐述了调研的方法和对象;影响田径课教学效果的客观因素;影响田径课教学效果的主观因素;并提出了相关建议。
