以人为本,构建多元课程体系

作者：张立新

来源：河北教育(综合版), 2018, 56(06): 38-39.

<正>课程是学校教育的核心,是培育人才的土壤,而学校教育是通过实施其课程体系来实现的。作为石家庄市新华区规模较大的学校,合作路小学紧跟时代步伐,依据党和国家的教育方针政策,秉承"崇文、尚礼、厚德、励志"的办学宗旨,积极推进素质教育,取得了可喜的成绩。尤其在课程建设中,合作路小学从实际出发,以人为本,自主创新、积极探索多元课程体系,学校教育教学质量逐年提高。用核心文化引领学校发展方向,促使教师在鼓舞中合作