随着素质教育深入推进,语文教育更强调教学应面向全体学生,以便使其获得基本的语文素养。在小学语文教学中,阅读是非常关键的,不仅有助于促进学生积累语言知识、培养其语感,并有助于引发学生内心共鸣、提升其认知能力。并且,教师应注重促进阅读教学的读写结合,珍视学生的阅读感受,实现以读促写、读写融合,使其形成良好的文学审美和学习习惯。故此,本文展开对小学语文阅读教学中读写结合的有效策略探析。
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