民办高校是我国高等教育的重要组成部分，也是党的建设领域不可替代的重要组成部分。民办高校“课程思政”建设质量关乎为国育人、为党育才的根本问题。文章从民办高校教师党支部视角出发，在明确民办高校在推进“课程思政”建设过程中存在问题的基础上，探讨民办高校教师党支部在课程思政建设中发挥作用的实践路径，意在促进并提升民办高校人才培养质量的质量和效果。
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