善观察、乐阅读、会表达，让你爱上写作

作者：李万花

来源：小学教学研究, 2020, (15): 53-55.

• 观察
• 阅读
• 表达

培养小学生的写作能力,不能急功近利,也不可能一蹴而就。教师要教会学生细心观察生活,引导他们爱读书、会读书、读好书,为写作提供源源不断的鲜活素材,从根本上解决无事可写、无话可说的问题。同时,教师要想方设法鼓励学生大胆想象、勇敢表达,体会写作带来的乐趣。在此基础上,教师还要适当指导一些谋篇布局的方法,巧妙构思的技巧,让每个学生爱上写作,成为写作的高手。