浅谈小学英语课堂教学如何渗透审美教育

作者：戴晓岚

来源：当代家庭教育, 2021, (26): 179-180.

• 小学英语
• 课堂教学
• 审美教育

审美能力是学生人生观、价值观的重要体现,需要从小就开始培养,在教师正确的指引下,帮助孩子们认识美、爱好美和创造美。小学阶段,正是为孩子的审美观打基础的时期,需要小学各学科教师有意识地在课堂教学中渗透美育。在《小学英语课程标准》中,就有英语教学需"注重素质教育"的要求,而美育正是素质教育的重要内容之一。所以,如何有意识、有目的、有计划地在课堂中融入美育,是每一名小学英语教师需要不断探索的课题。本文结合笔者自身工作经验,探讨在小学英语课堂教学中渗透审美教育的有效策略。