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摘要
<正>如何提高语文课堂教学的有效性,是困扰语文教育界的一个难题。长期以来,人们在语文教学方式上做了很多的探索尝试,取得了一些成果,却未能从根本上解决这个问题。近年来,人们逐渐意识到语文教学内容才是现代语文教学最大的问题。要想提高语文课堂教学的有效性,必须树立语文课堂的"讲点意识",即关注语文课堂教学的内容的优化整合。所谓"讲点意识",就是在语文课堂上要有选择、优化组合语文课堂教学内容的意识。历来的语文教学往往只
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单位宜宾学院
