抓关键语句 提高阅读教学的有效性

作者：江华

来源：课外语文, 2019, (30): 135-136.

• 关键语句
• 现代文阅读教学
• 有效性
• 阅读能力

目前初中语文课堂缺乏生命力,教学效率低效。抓关键语句,寻找阅读教学的突破口,巧妙切入,层层引导,一篇长文教学水到渠成。提高课堂阅读的有效性,简化教学头绪,层层深入,条理分明,课堂教学有效开展,课堂焕发生命的活力,从而提高学生的阅读能力。