探讨一体化背景下的体育课堂变革,从目标、内容、组织、评价等方面分析了一体化改革对体育课堂的新期待;从突出以人为本、体现因材施教、强化兴趣激发、注重学以致用等探讨了适应一体化新期待课堂教学应有的新变化;并从享受"乐"、有效"动"、体现"会"三个方面探讨了实现体育课堂新变化应采用的新方略。旨为更好地适应一体化改革,提高体育课堂教学质量,提供理论指导和方法借鉴。
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