摘要

LICC是学生学习(Learning)、教师教学(Instruction)、课程性质(Curriculum)和课堂文化(Culture)的简称。本文研究对LICC课堂观察量表的各要素进行阐述,对LICC课堂观察模式的实施进行介绍,为后续使用者提供一个了解该观察量表和观察模式的渠道。