关键能力视域下综合实践活动的实施策略研究——以苏科版“自制水果电池”为例

作者：陈培凤; 季卫新

来源：中学物理教学参考, 2021, 50(31): 28-61.

• 关键能力
• 综合实践活动
• 科学思维
• 项目学习

深度挖掘教材及生产生活中的综合实践素材,以"水果电池"为例,从活动主题的选择、活动设计、实施的策略、活动评价等,阐述指向关键能力的综合实践活动如何凸显科学思维的培养。