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摘要
新工科建设是在“卓越计划”的基础之上提出的，持续性推进学科建设和工程教育改革。鉴于新工科建设的要求和培养目标，以及“工程测量学”在国家地理信息测绘中占据重要的基础地位，本文以西安交通工程学院测量专业学生为研究对象，从课程特点和应用领域出发，对该课程的培养现状进行分析，最后，对该课程的教学思路和教学模式进行探讨，提出在教学过程中应注重工程思维的培养、解决工程问题能力的提高，进一步促进交叉学科人才培养，提高测量专业的学生质量，满足行业发展与社会需求。
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单位西安交通工程学院; 土木工程学院
