在办学实践中，叶映峰校长辩证地分析学校发展与学校文化之间的关系，提炼学校精神，发挥文化熏染教化的作用；坚持“以教研引领课程与教学”的主张，促进教师创造，推动学校课程改革；秉持“让学校成为师生精神拔节的生命场”的追求，深化成长研究，优化“立德树人”路径。通过这些举措，叶映峰校长努力把学校还给师生，让学校成为师生永远眷恋的精神家园。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
