初中物理“问题导学”模式建构——以“热和能”单元复习课为例

作者：杨正芳

来源：中学物理, 2019, 37(08): 18-20.

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• 有效
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本文以九年级物理第十三章"热和能"为案例解析在研学后教学过程中如何设计问题,如何进行有效的提问,如何通过提问引导学生进行有效思考,如何通过提问来拓展学生的思维.