乡土教育资源融入幼儿一日生活的实践研究

作者：钱丹丹; 于宏

来源：辽宁教育, 2020, (18): 82-84.

<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出,要运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发其爱家乡、爱祖国的情感。《幼儿园工作规程》中也指出,幼儿园应当充分利用家庭和社区的有利条件,丰富和拓展幼儿园的教育资源。庄河是一座