随着课程改革的深入发展,欣喜地看到,教学育理念变了,教学手段多了,课堂氛围活了,知识综合了,教学过程近乎完美了。特别是一些新的教育教学理念被我们的老师运用到了实际的教学过程中,主张自主合作学习,加强实践活动环节,尊重学生的个性阅读等等,不一而足。然而这些理念的引入,竟成了装饰课堂的幌子,使语文课失去了应有的本真与纯朴……
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