以社会认知理论为基本模型构架,嵌入信任与感知价值理论。将知识分享者因素、知识分享虚拟社区因素二者作为环境因素,研究环境因素、个人认知与课程付费意愿的作用机理。结果表明,在知识分享虚拟社区中,知识分享者声望、社区质量因素、个人认知因素都会影响用户付费意愿;感知价值、信任在各因素与付费意愿间起到了中介作用。根据研究结论,提出知识分享虚拟社区运营管理建议,期望提高相关的管理水平。
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