近年来,随着计算机技术飞速发展,高校教学模式如何创新受到了社会的广泛关注。文章以跨专业综合实训课程为案例,针对其"录播+直播+课程资源包"三位一体的线上教学模式构建展开研究,深入分析了"互联网+教学"的研究成果及其不足之处,提出可以利用视频监控、图像处理等技术手段,将线上、线下教学资源进行衔接,以进一步拓展和深化该领域的研究成果,最终实现高校教学可持续发展。
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