优化初中数学教学过程,提升初中数学教学效果

作者：张涛

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (03): 123.

<正>教学过程是教学活动启动和发展在时间上的程序结构。传统刻板的教学过程,往往将教师推向了课堂的中心、忽视了学生的反馈,导致课堂教学效率和效果低下。对此,优化教学过程是提升初中数学教学效果的重要措施,也是帮助学生建立积极学习体验的重要步骤。