<正>初中道德与法治课程是让学生规范道德行为，形成法律意识的课程。其中，很多学习内容都与学生学习和生活相关，同时纷繁复杂的社会生活和形形色色的现象背后都蕴藏着道德与法治的本质。因此，在初中道德与法治课堂教学中，我们要化抽象为形象，多通过现实生活事件的呈现，引发学生的认识、分析和思考，从而知道自己应该怎样规范行为，提高道德品质，培养法律意识，身心健康地成长和发展。本文就初中道德与法治课堂生活化教学的必要性和策略进行论述，
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