小学数学学科的教学,一方面是能够提高学生的基础数学知识,为学生今后的长远学习奠定基础,另一方面是可以让学生懂得在生活实际中,运用数学的知识来解决问题,提升学生的实践能力与水平。这对于学生的核心素养发展来说是相当重要的,所以教师必须要致力于打造更加高效的数学课堂,构建更系统的教学模式。真正将课堂还给学生,让学生成为数学课堂的主人。本文基于作者自身的实际工作经验与学习认识,主要就小学数学教学的高效课堂构建途径提出了部分探讨性建议,希望能为教学工作的实践提供参考。
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