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摘要
把党的二十大精神全面融入高校思想政治理论课教材体系和教学体系，是思政课教学内容与时俱进、教学水平和育人效果不断跃升的内在要求。在融入的要求上：一是对习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论和立场观点方法采取全面的浸润式融入；二是对马克思主义中国化时代化最新成果进行分门别类的跟进式融入，包括补充性融入、拓展式融入、接续式融入；三是对马克思主义中国化时代化创新成果的重大意义进行延展式融入，在讲清来龙去脉的历史过程中延展创新的历史意义，在辨析概念命题的变化发展中延展创新的现实意义，在阐述党的新理念新思想新战略的现实目的中延展创新的实践意义，在中外差异的对比中延展创新的世界意义。
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