浅谈多模态理论在高中英语词汇教学中的应用

作者：邓军

来源：中国校外教育, 2018, (18): 104.

• 多模态理论
• 高中英语
• 词汇教学
• 应用

近年来,随着新课程改革的不断深入,高中英语教学也在逐渐转变教学观念。词汇是语言的重要基础也是英语教学中的重点内容,学生要想进行沟通交流,必须掌握大量词汇。主要围绕多模态理论在高中英语教学中的重要价值进行分析,并提出具体应用策略。旨在为广大教师提供有效参考,提高教学质量。