师范专业认证背景下仪器分析教学改革探讨

作者：刘晶静; 赵燕云; 石志强; 季宁宁; 王芬

来源：科教文汇, 2021, (36): 102-104.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2021.12.033

• 仪器分析
• 教学改革
• 教学质量
• 专业特色

仪器分析是化学专业的重要必修课程之一。该文针对现阶段仪器分析课堂教学中存在的问题，从师范类专业认证的基本理念出发，尝试从教学目标的制定、教学内容的设计、教学方法和手段的改进、考核评价方式的完善等方面进行教学改革探索，旨在提高教学质量、提升学生的学科素养、突出专业特色。

• 单位
  化学化工学院; 泰山学院