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摘要
为有效进行大学数学课程思政的建设工作，坚持立德树人，在教学的各个环节中实现“课程承载思政，思政寓于课程”，文章分析了当前大学数学课程思政教育现状及其中存在的问题，在“互联网+”背景下，探索了大学数学课程思政建设的实施路径，为推进大学数学课程思政建设提供了新的思路。
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为有效进行大学数学课程思政的建设工作，坚持立德树人，在教学的各个环节中实现“课程承载思政，思政寓于课程”，文章分析了当前大学数学课程思政教育现状及其中存在的问题，在“互联网+”背景下，探索了大学数学课程思政建设的实施路径，为推进大学数学课程思政建设提供了新的思路。
