从数学符号说起

作者：陈雪梅; 杨志宇

来源：福建教育, 2021, (40): 42-44.

• 数学符号
• 符号功能
• 符号教学

本文从数学符号的形成、数学符号的功能和培养小学生数学符号意识对其数学学习的作用说起,思考教师如何在小学课堂中有效培养学生的数学符号意识。

• 单位
  河北师范大学