浅谈小学古诗教学的有效策略

作者：朱凤

来源：语文世界, 2022, (10): 34-35.

<正>统编教材中的古诗数量较以前版本的教材有了大幅度的增加，这样的增加不是增加学生的学习难度，而是增加学生对优秀传统文化的积累，从而提高他们的文化素养。那么，教师在小学古诗教学中，采取哪些有效的策略，才能实现这样的目标呢？