混龄教育是新时期幼儿教育中教育效果非常突出的一种教学模式,对于儿童全面发展具有独特价值,其中混龄游戏是非常关键的教育形式,对儿童人际交往、社会认知、情感发展等各方面有着非常重要的影响作用。但在实际的幼儿园活动中,混龄教育方式并没有得到有效运用,一方面在于教师和家长思想观念上的欠缺,导致了混龄教育方式开展受阻,另一方面,是因为经验的缺乏,导致很多教师在实际的幼儿园活动中无法有效安排混龄游戏,无法真正发挥出混龄教育模式的作用,导致了混龄教育方式效果的不足。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
