西安市患有妇科疾病的中小学女教师职业压力、职业紧张对心理健康的影响

作者：解东波; 苏小花; 冯延平; 樊琴^*

来源：职业与健康, 2023, 39(06): 747-751.

DOI：10.13329/j.cnki.zyyjk.2023.0190

• 中小学女教师
• 妇科疾病
• 职业压力
• 职业紧张
• 心理健康

目的 了解西安市患有妇科疾病的中小学女教师的职业压力、职业紧张对其心理健康的影响。方法 采用方便抽样法，抽取2020年1月—2021年10月在空军军医大学第二附属医院妇科门诊就诊的384名患有妇科疾病的中小学女教师作为调查对象，采用职业压力量表、职业紧张量表和症状自评量表90项（symptom checklist 90,SCL-90）进行调查并分析。结果 西安市384名患妇科疾病的中小学女教师职业压力得分为（139.73±34.27）分，职业紧张得分为（399.10±68.46）分，SCL-90得分为（194.48±52.76）分。患有妇科疾病的中小学女教师职业压力与SCL-90及职业紧张得分均呈正相关（r=0.554、0.628，均P<0.01），职业紧张和SCL-90得分呈正相关（r=0.589,P<0.01）。不同年龄、教龄、是否班主任、婚姻状况、生育状况、月收入及疾病严重程度的患有妇科疾病的中小学女教师心理健康比较，差异均有统计学意义（均P<0.05）；职业压力和职业紧张联合解释患有妇科疾病的中小学女教师心理健康31.4%的变异。结论 西安市384名患有妇科疾病的中小学女教师心理健康水平较低，职业压力和职业紧张是心理健康的主要影响因素，降低职业压力和职业紧张水平有利于改善其心理健康水平。

• 单位
  中国人民解放军空军军医大学