基于粗糙集理论的师范生培养质量评价体系研究

作者：郭志林; 张岚; 陈启闯; 史文芳

来源：晋中学院学报, 2019, 36(03): 5-9.

• 新课程标准
• 粗糙集
• 师范生培养
• 质量评价体系

基于中小学新课改标准,从师德与理念、知识与能力、合作与发展三个方面构建了师范生培养质量评价指标体系,给出了基于属性重要性的权重确定方法,建立了一种基于粗糙集理论的师范生培养质量的综合评判模型.

• 单位
  商丘师范学院