英语阅读教学中语言能力和思维品质的有效融合

作者：邢文骏

来源：教育视界, 2021, (09): 24-27.

• 高中英语
• 阅读教学
• 语言能力
• 思维品质
• 有效融合

结合一节英语阅读教学课的教学片段进行分析,提出通过依托语境,分析词汇特点,感悟人物情感,培养分析批判能力;联系主题,总结语篇结构,提炼深层信息,培养概括推理能力;升华主题,拓展语言运用,创作个人作品,培养创新能力这三个层面,探讨在高中英语阅读教学中如何融合学生的语言能力提升和思维品质培养。