以芜湖职业技术学院2018级1271名学生为样本，通过问卷调查和体质测试成绩获得5个因变量与8个自变量的数据。在对原始数据进行预处理和标准化的基础上，运用多元回归分析的数理思想，对因变量与自变量依次做相关性分析、主成分分析和偏最小二乘回归分析。分别研究各个自变量对因变量的影响程度，联系教学实际，对进一步改革体育课程教学提出建议。建立大学生身体素质综合评价的主成分分析模型和大学生身体素质指标预测的多元回归模型。
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