心理学立场下提升核心素养的现实路径

作者：郝汉坪

来源：Sichuan Education, 2023, Z2: 25-27.

• 心理学
• 语文学科
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• 现实路径

聚焦学生核心素养是落实立德树人根本任务的重要举措。本文在心理学立场下，以语文教学案例形式阐述了“文化认同弥散化、学科学习精准化、问题解决综合化、审美创造一体化”的素养提升现实路径，并指出了把握学生认知心理状态在教学实践中的重要作用。