通过对漳州某高职学校大学生在图书馆借阅情况进行分析,发现大学生借阅情况呈现出不同的差异:在图书类别上,工业技术类和艺术类借阅的较多,马列和金属学类的较少;在年级方面,二年级的学生借阅最多,三年级的学生借阅最少;在文理科方面,文科学生的借阅数量远远高于理科学生。并针对图书利用率不高、借阅差异、文理科生阅读情况等问题提出了相应的对策。
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