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摘要
<正>近年来,培育学生学科核心素养,成为了教育教学的一个全新理念,这就要求教学活动不能单纯关注学生的理论知识教育,还需要深入到课程所对应的核心素养,对学生的素养展开培育。而在高等数学教学中,就需要关注到学生数学应用能力的培养。对此,本文首先分析培养学生数学应用能力的意义与可行性,然后探讨了具体的培养教学策略,希望可以给广大高等数学教师一些参考。核心素养,对于不同的课程来讲是不同的。高等数学,所对应的核心素养涉及到多个不同的方面,创新意识、应用能力、模型思想、数学逻辑等等,都属于高等数学核心素养的范畴。数学应用能力,关系到了学生对数学知识的具体应用,只有形成这方面的能力素养,才能将数学知识迁移到其他专业课程中进行运用,从而为其
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