针对湖南人文科技学院单片机的教学现状，结合项目驱动和虚拟仿真对课程进行了教学改革。搭建以项目驱动为载体，以Proteus仿真为辅助的教学平台，实施以应用能力为培养目标的课程教学思路，对理论教学和实践教学的内容整合设计。实践证明，项目驱动的教学方式，提高了学生学习的自主性和实践应用能力，在全国电子设计大赛中取得了较好的成绩。
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