开放教育作为一种新型人才培养模式，在落实“立德树人”根本任务的过程中要开展“课程思政”，以提升学习者的思想政治意识、实现价值引领。文章以城市管理学课程为例，确立课程思政目标，明确思政元素融入路径，探索课程思政贯穿教学全过程的方式，对开放教育开展“课程思政”教育教学提出建议。
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