农村初中学校的学生来源复杂,随着城市的高速发展,乡村的纯朴学校变成了城乡结合部学校,超过半数是外来工子弟,他们的父母基本没时间去培养管教自己的小孩,小学阶段缺乏良好的家庭教育正确的引导,他们各种不良习惯已渐成。当他们踏上初中,会给整个初中三年的年级管理带来很大的挑战。先"堵",虽立下各项规章制度治标不治本,只准能与不能,但对年级管理呈立竿见影的效果。然后以治本为主的"堵""导"并施的管理方式。最后以"导"为主,正确引导学生的正确的人生观和价值观。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
