<正>小学数学非常重要,但由于它比较枯燥,除了数字就是符号,所以在学生还没有走进数学世界,深入认识数学魅力的情况下,他们很难对数学产生学习的欲望和热情,导致数学课堂教学很难达到预期的目标。而如果学生对数学有了内在的学习动力,他们在学习中就不仅仅以喜好来推动学习,还会用目标保持学习的冲劲,
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