文科生大学数学学习情况调查研究

作者：李红玲

来源：首都师范大学学报(自然科学版), 2014, (06): 18-22.

• 文科大学数学
• 抽样调查
• 教材完善. liberal arts mathematics
• sample survey
• text perfected

通过对文科大一与大三学生的抽样调查,采用问卷调查、课堂观察和深度访谈这三种方法,对其数学学习情况进行了具体的分析研究,由此发现文科教材中存在的问题:中学与大学的过渡环节较为欠缺以及教材内容的构成成分有待完善.

• 单位
  宿迁学院