摘要

如今,新媒体环境的多变性对大学生的思维和行为影响颇深,我国加强和改进思政工作的任务也已提上议事日程,高校作为大学生思政教育的重要阵地,面临着很大的挑战。本文以大学生媒介接触行为为视角,研究分析当今媒介对大学生在信息获取过程中的影响,从中探索可用于思政教育的方式方法,并给出相应的对策和建议。

  • 单位
    长沙民政职业技术学院