OBE教育理念的核心是“成果导向”,该理念始终以学生为主体，注重学习目标和最终成果，注重情感价值观的形成与发展，注重培养学生主动掌握知识的能力以及实践能力.本文针对抽象代数本科课程，拟从教材教参的甄选，大纲的修订，核心知识体系的建设，教学师资的配备，教学设计的优化等各种教学策略实施层面对其进行深入探讨与研究.运用互动式、探究式、启发式等各种现代化教学手段，实施个性化课程考核与成果评定、突出成果导向，可以充分调动学生主动性和创造性，从而提高教师的教育教学质量和学生的学习效果.
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