新课标对小学低段的写话提出了如下要求:对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。写话是口语表达向写作表达转变的必由之路,激发学生写话兴趣,提升写话实效,不仅有助于提高学生语文素养,也能为中段写作打下良好基础。小学低段的写话抓住学生的身心发展特点,打破写话的既有条框,让学生联系生活,自由发挥,锻炼其多元写话的能力。
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