生活化教学是当今教学手段的重要组成部分。将生活化教学渗透到小学道德与法治课程教学之中，能够改变教师生硬、单一的教学形式，使学生更加集中注意力，从而提升学习效果。在小学道德与法治课程中使用生活化的教学方法，可以从综合道德水平及其学习效果入手，为学生带来充满生活化气息的良好学习体验，从而让生活为学生学习提供启发，提高学生道德修养。
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