再构教室

作者：张小亚

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (71): 6.

<正>主持人语教室,对于一所学校而言,是一个必备的存在;对于每一个师生来说,是每天都要相遇的地方。教室中的人、事、物等各种元素,教室里的时间、空间、课程、学程、关系、人员等各种要素,都构成了教室里的生态圈,学生们在这样的生态中学习发展。教室是一个生态系统。作为生态系统的教室,各个元素之间应该是和谐的、多样的、可持续的,各个要素之间应该是生动的、活泼的、不断生长的。各种元素、要素在教室这个生态系统中,各有作用,各司其职。这个生态系统关照、支持、滋养着其中的每一个人,形成共有、共进、共享的生活圈。