高中化学教学中的有效问题设计

作者：钟清明

来源：北京教育(德育), 2018, (08): 96.

• 高中化学教学
• 核心要素
• 问题设计

<正>问题教学是培养学生核心素养的最有效途径。中学生的求知欲很强,时常表现为课堂教学中的困惑和疑问,正是这些问题驱动着学生去学习新知识。因此,化学课堂教学中问题设计的有效性如何,直接影响着学科核心素养的落实。有效问题设计对教师有效组织教学、发展学生的创新思维、提升学生自主探究能力具有重要的作用。有效问题设计的核心要素一般要包括以下四点。问题的内容。这是问题设计的第一核心要素,为内容知识搭建结构,将知识情境化,以及围绕

• 单位
  北京师范大学