一题一世界,反思得通法——以2015年全国高考Ⅰ卷文科21题为例

作者：黄林盛

来源：福建中学数学, 2018, (07): 26-27.

<正>1热点解读在近几年高考中,一个热点内容是通过导数研究函数的性质.命题专家在设置问题时,往往是让函数问题在求导后,呈现超越式或高次形式,无法求出明确f′(x)=0的根.从而使问题的求解陷入困境.本文试图以高考题为例,探索处理导数零点难求问题的策略,并归纳出解决此类问题的一般步骤.