优化高校“三全育人”协同创新机制

作者：鄢显俊

来源：中国高等教育, 2020, (10): 7-8.

• “三全育人”
• 马克思主义理论学科
• 思想政治理论课
• 协同创新

高校"三全育人"工作要重视马克思主义理论学科和思政课教师队伍的作用,发挥协同育人效应,建立科学的评价体系。高校应以教育研究和教育评价推动"三全育人"协同创新,在思政课育人、课程思政育人和辅导员管理育人这三大系统中植入教育研究理念,对育人成效进行科学评价。

• 单位
  重庆大学